এই অধ্যায়ের আলোচ্য বিষয় উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত সাজেশান 2026 । Uchchamadhymik Sanskrit Suggestion 2026 এই অধ্যায়ে 2026 সালে সংস্কৃত বিষয়ে ঠিক কি কি প্রশ্ন আসবে, সেগুলোই দেওয়া হয়েছে। সাজেশানে দেওয়া প্রশ্নগুলো পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে অনুধাবন করলে 99% marks পাওয়া সম্ভব। Class 12 Sanskrit Suggestion 2026 । HS Sanskrit Suggestion for 2026 । semester- 4 Sanskrit Suggestion। semester- iv ।
SEMESTER – IV (Long Questions, marks- 5)
Long Questions, marks- 5
🛑হাসবিদ্যকথা
- স্বর্ণবীজবপনে কেউ রাজি হননি কেন?
- চতুর্থ চোরটি কিভাবে সকলকে চোর প্রতিপন্ন করেছিল? অথবা চতুর্থ চোরের ধূর্ততার পরিচয় দাও।
- ‘হাসবিদ্যকথা’ গল্পটির নামকরণের সার্থকতা বিচার করো।
🛑বনেচরভাষণম্
- ‘বনেচরভাষণম্’ পাঠ্যাংশ অবলম্বনে দুর্যোধনের রাজ্যশাসনপদ্ধতির আলোচনা করো। অথবা ‘বনেচরভাষণম্’-এর সারাংশটি নিজের ভাষায় লেখো।
- ‘হিতং মনোহারি চ দুর্লভং বচঃ’-ব্যাখ্যা করো।
- ‘নারিকেলফলসম্মিতং বচো ভারবেঃ’ উক্তিটির যথার্থতা বিচার করো।
🛑আত্রেয়ী-বনদেবতা-সংবাদঃ
- ‘আত্রেয়ী-বনদেবতা-সংবাদঃ’ পাঠ্যটির নামকরণের সার্থকতা বিচার করো।
- ‘আত্রেয়ী- বনদেবতা-সংবাদঃ’ নাট্যাংশে দৃষ্ট বনদেবতা বা বাসন্তীর চরিত্র আলোচনা করো।
- ‘আত্রেয়ী-বনদেবতা-সংবাদঃ’ নাট্যাংশে আত্রেয়ীর বাল্মীকির আশ্রম ত্যাগের কারণ ব্যাখ্যা কর।
🛑লৌকিক ও আধুনিক সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস
- দন্ডীর সাহিত্যকৃতির পরিচয় দাও।
- ‘নলচম্পু’-র বিষয়বস্তু লেখো।
- তারাপদ ভট্টাচার্য বিরচিত দুটি সংস্কৃত গল্পের সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
- নাট্যকার হিসেবে শ্রীজীব ন্যায়তীর্থের স্থান নিরূপণ করো।
- ‘নলচম্পু’-র বিষয়বস্তু লেখো।
- চরক সংহিতার সংক্ষিপ্ত বর্ণনা দাও।
Short Questions, marks- 2
HS 4th Semester Sanskrit Suggestion 2026।
🛑হাসবিদ্যকথা
- “कां विद्यां जानासि”– উক্তিটি কার? বক্তা কাকে বলেছেন?
- সোনা চাষের পদ্ধতি কীরূপ ছিল?
- “কা পরিপাটি?”– উক্তিটি কার? এই প্রশ্নের দ্বারা বক্তা কী জানতে চেয়েছেন?
- মৃত্যু আসন্ন হলে কি করণীয়?
- “বনেচরভাষণম্” পদ্যাংশটির উৎস কী?
- “কিরাতার্জুনীয়ম্” মহাকাব্যটি কয়টি সর্গে রচিত? এই কাব্যের নায়ক কে?
- যুধিষ্ঠির কোন্ বনে বনবাস করছিলেন? তিনি কাকে চর হিসেবে পাঠিয়েছিলেন?
- কিংসখা বা কুৎসিত বন্ধু কে? কিংপ্রভু বা কুৎসিত প্রভুই বা কে?
- ত্রিগণ কি? দুর্যোধন কিভাবে ত্রিগণের সেবা করতেন?
🛑আত্রেয়ী-বনদেবতা-সংবাদঃ
- “আত্রেয়ী-বনদেবতা-সংবাদঃ” নাট্যাংশের উৎস কী?
- আত্রেয়ী কে ছিলেন? তিনি কোন্ আশ্রম থেকে কোথায় এসেছেন?
- “अपि तयोर्नामसंज्ञानमस्ति?”— কথাটি কে কাকে বলেছে? কাদের কথা বলা হয়েছে?
- তোমার পাঠ্য নাট্যাংশে কোন্ কোন্ চরিত্র কেবল নামেই উল্লিখিত হয়েছে?
🛑লৌকিক ও আধুনিক সংস্কৃত সাহিত্যের ইতিহাস
- ধরিত্রীর স্বয়ম্বরসভা কোন্ নাটকের অংশ? নাটকটি কার লেখা?
- “ছন্দোবিজ্ঞান” কার লেখা? এটি কোন্ ধরণের গ্রন্থ?
- শ্রীজীব ন্যায়তীর্থের পিতা ও মাতার নাম কী?
- স্বাতন্ত্র্যসন্ধিক্ষণম্” কার লেখা? এটি কোন্ ধরণের কাব্য?
- শ্রীজীব ন্যায়তীর্থের লেখা দুটি প্রহসনের নাম লেখো।
- “মেঘদৌত্যম্” নাটকটি কার লেখা? কোন্ ঘটনা অবলম্বনে রচিত?
- সিতানাথ আচার্য কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
🛑ব্যাকরণ
- কর্মধারয় সমাস কয়ভাগে বিভক্তও কী কী?
- দ্বিগু সমাস কাকে বলে? উদাহরণ দাও।
- ব্যাসবাক্য সহ সমাসের নাম লেখ:- পীতাম্বরঃ।
- ইতরেতর দ্বন্দ্ব সমাসের দুটি উদাহরণ দাও।
- পাণিণীয় সম্প্রদায়ের মতে সমাস কয় প্রকার ও কী কী?
- “চার্থে দ্বন্দ্ব” এখানে চ এর কয়টি অর্থ ও কী কী?
- সম্বোধন পদ ও সম্বন্ধপদ কারক নয় কেন?
- রুচ্ বা রুচ্যর্থক ধাতুর প্রয়োগে কোন্ কারক হয়? উদাহরণ দাও।
- স্পৃহ্ ধাতুর প্রয়োগে কর্তার ঈপ্সিত বিষয় কোন্ কারক হয়? উদাহরণ দাও।
- বীজাৎ অঙ্কুরো জায়তে— কোন্ সূত্রানুসারে কোন্ কারকে কোন্ বিভক্তি হয়েছে?
Old Syllabus
WBCHSE বিশেষ নির্দেশিকা:– “পরিমিত এবং যথাযথ উত্তরের জন্য বিশেষ মূল্য দেওয়া হবে। বর্ণাশুদ্ধি, অপরিচ্ছন্নতা এবং অপরিষ্কার হস্তাক্ষরের ক্ষেত্রে নম্বর কেটে নেওয়া হবে। উপান্তে প্রশ্নের পূর্ণমান সূচিত আছে। Special credit will be given for answers which are brief and to the point. Marks will be deducted for spelling mistakes, untidiness and bad handwriting. Figures in the margin indicate full marks for the questions.” নিচের Link এ Click👈 করে উত্তর জেনে নাও।
| প্রশ্নের ধরণ | প্রশ্নের মান |
| MCQ | 1 X 15 = 15 |
| SAQ | 1 X 11 = 11 |
| Long | 5 x 5 = 25 |
| ভাবসম্প্রসারণ 👈 | 4 x 1 = 4 |
| বাংলা থেকে সংস্কৃতে অনুবাদ👈 | 5 x 1 = 5 |
| অনুচ্ছেদ রচনা 👈 | 5 x 1 = 5 |
| কারক-বিভক্তি👈 | 1 x 3 = 3 |
| ব্যাসবাক্যাসহ সমাস নির্ণয়👈 | 2 x 2 = 4 |
| শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য👈 | 1 x 2 = 2 |
| এক কথায় প্রকাশ 👈 | 1 x 3 = 3 |
| পরিনিষ্ঠিত রূপ👈 | 1 x 3 = 3 |
উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত সাজেশান 2026 Long Questions
সংষ্কৃত গদ্য, পদ্য, নাটক, সাহিত্যেরইতিহাস এবং ভাষাতত্ত থেকে long প্রশ্ন থাকে। নিম্নে 2026 এর জন্য নির্বাচিত প্রশ্নগুলি দেওয়া হল। এই প্রশ্নগুলির উত্তর ঠিকঠাক অনুশীলন করতে হবে।
- আর্যাবর্তবর্ণনম অবলম্বনে স্বর্গ ও আর্যাবর্তের তুলনা করে আর্যাবর্তের বৈশিষ্ট্যতা প্রতিপাদন করো।
- ‘তথা হি স্ফোটপ্রবাদো ও বৈয়াকরণেষু’-ত্রিবিক্রমভট্টর শ্লেষ অলংকার প্রয়োগের সতর্কতা বিচার করো।
- ‘বনগতা গুহা’ গল্পংশ অবলম্বনে কশ্যপ ও অলিপর্বার আর্থিক অবস্থা নিজের ভাষায় লেখো।
- “ততঃ পরং দৈবস্যায়ত্তম্।”-কে এই কথা চিন্তা করেছিল? কেন সে একথা চিন্তা করেছিল? দৈব কি তার প্রতি প্রসন্ন হয়েছিল, নিজের ভাষায় উত্তর দাও।
- ‘বনগতা গুহা’ গদ্যাংশটির সার নিজের ভাষায় লেখো।
- “বনগতাগুহা” অবলম্বনে কশ্যপ ও আলিপর্বার আর্থিক অবস্থা নিজের ভাষায় লিখা।
- ‘দ্বারং চ সপদি সংবৃতম্” – কোন্ দ্বার? ঘটনাটি বিশদে লিখ।
- পৌরাণিক কাহিনী উল্লেখ করে দেবী গঙ্গার উদ্দেশ্যে ‘ভাগীরথি’ সম্বোধনটির সার্থকতা বুঝিয়ে দাও।
- ভাগীরথী, ভীষ্মজননী, মুনিবরকন্যা – গঙ্গার এই তিনটি নামের তাত্পর্য বিশ্লেষণ করা।
- গঙ্গাস্তোত্রম্ এ গঙ্গার যে মাহাত্ম্য বর্ণনা করা হয়েছে, তা নিজের ভাষায় লেখ।
- কর্মযোগ অংশটির সারমর্ম নিজের ভাষায় লিখ।
- ভগবান শ্রীকৃষ্ণ যে নিষ্কাম কর্মযোগের কথা বলেছেন, তার বিবরণ দাও।
- ইন্দ্রবর্মা ও কনকলেখার কথোপকথন সংক্ষেপে বর্ণনা কর।
- কৌমুদীর চরিত্র চিত্রণ কর।
- “বিজয়তাম্ অস্মাকম্ অবনীপ ” – উক্তিটি কার? ‘অবনীপ’ কে ? বক্তা তার কাছে কেন এসেছিলেন?
- শূদ্রক সম্পর্কে নাতিদীর্ঘ প্রবন্ধ লেখ।
- জয়দেব ও গীতগোবিন্দ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টিকা লিখ ।
- সুশ্রুত সংহিতার বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লিখ।
- আর্যভট্ট সম্পর্কে নাতিদীর্ঘ প্রবন্ধ লেখ।
- প্রাচীন ভারতীয় আয়ুর্বেদ চর্চা সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত টিকা লিখ ।👈
- প্রাচীন ভারতের গণিতচর্চা সম্পর্কে একটি নাতিদীর্ঘ প্রবন্ধ রচনা করো।👈
- ইন্দো ইউরোপীয় ভাষাগোষ্ঠীর দশটি শাখার পরিচয় দাও।
- কেন্তুম্ গুচ্ছ সতম্ গুচ্ছ কী? উদাহরণসহ এদের পরিচয় দাও।
ভাবসম্প্রসারণ
নিম্নে 2025 এর জন্য নির্বাচিত ভাবসম্প্রসারণগুলি দেওয়া হল। ভাবসম্প্রসারণের জন্য চার নম্বর বরাদ্য। ভাবসম্প্রসারণ উত্তর জানতে উপরে তালিকায় দেওয়া link এ Clik করো।
- যদ্ যদাচরতি শ্রেষ্ঠস্তত্তদেবেতরো জনঃ।
- ন কর্মনামনারম্ভান্নৈষ্কর্ম্যং পুরুষোহশ্নুতে।
- ততোহয়ং দ্রুততরং ক্রামন্নগরং নিবৃত্তঃ।
- অসক্তোহ্যাচরণ কর্ম পরমাপ্নোতি পুরুষঃ।
- স্বধর্মে নিধনং শ্রেয়ঃ পরধর্মো ভয়াবহঃ।
- দূরীকুরু মম দুষ্কৃতিভারং কুরু কৃপয়া ভবসাগরপারম্।
- দেশঃ পুণ্যতমোদ্দেশঃ কস্যাসৌ ন প্রিয়ো ভবেৎ। যুক্তোহুনুক্রোশসম্পন্নৈর্যো জনৈরিব যোজনৈঃ।
- কর্মেন্দ্রিয়ানি সংযম্য য আস্তে মনসা স্মরন্। ইন্দ্রিয়ার্থান্ বিমূঢ়াত্মা মিথ্যাচারঃ স উচ্যতে।।
ব্যাকরণ
কারক-বিভক্তি, ব্যাসবাক্যাসহ সমাস নির্ণয়, শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য, এক কথায় প্রকাশ এবং পরিনিষ্ঠিত রূপ বিষয়ের প্রশ্নগুলির সাজেশান নিম্নে দেওয়া হল। ব্যাকরণের জন্য পনেরো নম্বর বরাদ্য।
কারক-বিভক্তি
যে কোনো তিনটি কারক-বিভক্তির উত্তর করতে হবে। তিনটির জন্য তিন নম্বর বরাদ্য।
- দশরথঃ ইতি রাজা আসীৎ।
- শিশুনা চন্দ্রঃ দৃশ্যতে।
- বালিকয়া পুষ্পং দৃশ্যতে।
- গ্রামং নিকষা নদী।
- অশ্বঃ দ্রতং ধাবতি ।
- মৎস্যঃ জলং বিনা ন জীবতি।
- ভিক্ষুকঃ পাদেন খঞ্জঃ।
- বপুষা চতুর্ভুজঃ।
- কৃষ্ণায় স্বস্তি।
- শিবায় নমঃ।
- পাকায় গচ্ছতি বধূঃ।
- কাকেভ্যঃ মোদকং রক্ষ।
- মূষিকঃ মার্জারাৎ বিভেতি।
- ব্যাঘ্রাৎ বিভেতি নরঃ ।
- ধনাৎ বিদ্যা গরীয়সী।
- ভয়াৎ কম্পতে বালিকা।
- কবীনাং কালিদাসঃ শ্রেষ্ঠঃ।
- বিদ্বান্ সর্বেষাং পূজিত।
- ক্রন্দতঃ পুত্রস্য মাতা জগাম।
- চর্মণি দ্বিপীনং হন্তি ।
- কেশেষু গৃহীতা কৃষ্ণা।
- সূর্যে উদিতে পদ্মং প্রকাশতে।
- সমাগতে বসন্তে কোকিলাঃ কূজন্তি।
- কেশেষু গৃহীতা কৃষ্ণা।
ব্যাসবাক্যাসহ সমাস নির্ণয়
যে কোনো দুটি উত্তর করতে হবে। দুটির জন্য চার নম্বর বরাদ্য।
- যথাশক্তি
- দুর্ভিক্ষম্
- প্রত্যহম্
- প্রতিদিনম্
- সীতাজানিঃ
- নদীমাতৃকঃ
- পীতাম্বরঃ
- কেশাকেশি
- দম্পতী
- অগ্নীষমৌ
- পাণিপাদম্
- অহিনকুলম্
- সুখমাপন্নঃ
- শরণাপন্নঃ
- স্নাতানুলিপ্তঃ
- পদকমলম্
- ঘনশ্যামঃ
- কুম্ভকারম্
- দেশান্তরম্
- গ্রামান্তরম্
শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য
যে কোনো দুটি উত্তর করতে হবে। দুটির জন্য দুই নম্বর বরাদ্য।
- যজতি – যজতে
- তিষ্ঠতি – তিষ্ঠতে
- সংক্রীড়তি – সংক্রীড়তে
- পুত্রীয়তি – পুত্রায়তে
- আহ্বয়তি – আহ্বয়তে
- ভুনক্তি – ভুঙ্ক্তে
- ভোগ্যম্ – ভোজ্যম্
- জয্যম্ – জেয়ম্
- বাক্যম্ – বাচ্যম্
- আচার্যা – আচার্যানী
- শূদ্রা – শূদ্রী
- সূর্যা – সূরী
- ক্ষত্রিয়া – ক্ষত্রিয়ী
- কবরা – কবরী
- অর্থী – অর্থবান্
- সুগন্ধি – সুগন্ধঃ
- উদন্যতি – উদকীয়তি
- সীমান্ত – সীমন্ত
এক কথায় প্রকাশ
যে কোনো তিনটি উত্তর করতে হবে। তিনটির জন্য তিন নম্বর বরাদ্য।
- শব্দং করোতি
- কলহং করোতি
- সূর্যস্য মানবী পত্নী
- শিবস্য উপাসকঃ
- বচনাদ্ অনন্তরম্
- কস্মিন্ কালে
- পূর্বস্মিন্ অহনি
- ধনম্ অস্য অস্তি
- গঙ্গায়াঃ অপত্যং পুমান্
- রঘোরপত্যং পুমান্
- মনোরপত্যং পুমান্
- দশরথস্য অপত্যং পুমান্
- কর্তুম্ ইচ্ছতি
- পাতুম্ ইচ্ছতি
- শ্রোতুম্ ইচ্ছতি
- দ্রষ্টুম্ ইচ্ছতি
- হন্তুম্ ইচ্ছতি
- ব্যাকরণং বেত্তি
- বিদ্যা এব রত্নম্
- পুনঃ পুনঃ হন্তি
- কুটিলং গচ্ছতি
- সর্বজনেভ্যঃ হিতম্
পরিনিষ্ঠিত রূপ
যে কোনো তিনটি উত্তর করতে হবে। তিনটির জন্য তিন নম্বর বরাদ্য।
- আ-গম্ + ল্যপ্
- আ-হন্ + ল্যপ্
- প্র-বস্ + ল্যপ্
- প্র-বচ্ + ল্যপ্
- পচ্ + ক্ত
- অদ্ + ক্ত
- আস্ + শানচ্
- কৃ + শানচ্
- অস্ + শতৃ
- সহ্ + তুমুন্
- কৃ + অনীয়
- লক্ষ্মী + মতুপ্
- বুদ্ধি + মতুপ্
- কৃ + তব্য
- গঙ্গা + ঢক্
- কুন্তী + ঢক্
- শিব + অন্
- রঘু + অন্
- মনু + অন্
- স্বপ্ + ক্তিন্
- ক্ষুদ্র + তরপ্
- নীল + ইমনিচ্
- ইন্দ্র + স্ত্রী প্রত্যয়
- রাজন্ + ঙীপ্
- গুরু + ঈয়সুন
উচ্চ মাধ্যমিক সংস্কৃত সাজেশান 2026 -অনুচ্ছেদ রচনা
পাঠ্যসূচির নির্দেশ অনুসারে পাঁচ ছয়টি বাক্যে আলোচ্য বিষয়ের উপর সংক্ষেপে অথচ এলোমেলো নয়, এমনভাবে বক্তব্য প্রকাশ করতে হয় । নিম্নে 2026 এর জন্য নির্বাচিত অনুচ্ছেদ রচনাগুলি দেওয়া হল।
- অন্তর্জালম্
- রামায়ণম্
- বসন্তকালঃ
- রবীন্দ্রনাথঃ / মম প্রিয়ঃ কবিঃ
- সরস্বতীপূজা
- মম দেশঃ
ধন্যবাদ
উচ্চমাধ্যমিক সংস্কৃত সাজেশান 2026 তথা আমাদের www.sanskritruprekha.com সাইট Visit করার জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ🙏🙏🙏। সংস্কৃতের আরো অনেক তথ্য পাওয়ার জন্য Home Page আসুন। Home Page পৌঁছানোর জন্য CLICK HERE👈
আমদের সঙ্গে সরাসরি যোগাযোগ করতে CLICK HERE 👈