এই অধ্যায়ের আলোচ্য বিষয় সংস্কৃত অনুচ্ছেদ রচনা । উচ্চমাধ্যমিক সংসদ দ্বাদশশ্রেণীর পাঠ্যক্রমে সংস্কৃত ভাষায় ভাবপ্রকাশের জন্য পাঁচ ছয়টি বাক্য দিয়ে একটি অনুচ্ছেদ রচনা করতে হয়। Essay writing । এই অনুচ্ছেদ রচনাগুলি উচ্চমাধ্যমিক 2025 এর জন্য Suggestive কিছু দেওয়া হয়েছে।
সংস্কৃতে কিছু লিখতে গেলে মনে রাখতে হবে কর্তৃবাচ্যের বাক্যরীতিতে কর্তার পুরুষ ও বচনের সঙ্গে ক্রিয়াপদের পুরুষ ও বচনের যেন মিল থাকে। আর বিশেষ্য ও বিশেষণের মধ্যে লিঙ্গ, বিভক্তি ও বচনেরও মিল থাকা চাই। এই দুটি নিয়ম সংস্কৃত বাগবিধির প্রধান স্তম্ভ। এই দুটি নিয়ম মেনে চলা খুব একটা কঠিন কাজ নয়। কিন্তু এই নিয়মের সুশৃঙ্খল অভ্যাসের প্রয়োজন। পাঠ্যসূচির নির্দেশ অনুসারে পাঁচ ছয়টি বাক্যে আলোচ্য বিষয়ের উপর সংক্ষেপে অথচ এলোমেলো নয়, এমনভাবে বক্তব্য প্রকাশ করতে হবে।
সংস্কৃত অনুচ্ছেদ রচনা
কোন একটি বিষয়বস্তুকে পরস্পর সম্পর্কযুক্ত করবার জন্য কতকগুলি বাক্যকে অভিব্যক্ত করে সংযুক্ত বাক্য রচনা করা হয়। এখানে সংযুক্ত বাক্যাবলী রচনার ক্ষেত্রে কয়েকটি বিষয় মেনে চলতে হবে। পরস্পর সংযুক্ত বাক্যসমূহকে অবশ্যই প্রয়োগ করতে হবে বাক্যসমূহ যাতে সহজ ও বোধগম্য হয় তার প্রতি দৃষ্টি রাখতে হবে।পুনরুক্তি দোষ পরিত্যাগ করবার জন্য প্রয়োজনমত সর্বনাম প্রয়োগ করতে হবে। প্রয়োজনে অব্যয় প্রয়োগ করতে হবে। নিম্নে উচ্চমাধ্যমিকের জন্য নির্বাচিত সংস্কৃত অনুচ্ছেদ রচনা দেওয়া হল।
ঋতু, দৈনন্দিন জীবন, উদ্ভিদ, প্রাণীজগৎ, মানবহৃদয়ের ভাবনার বিভিন্ন বিষয়কে কেন্দ্র করে অনুচ্ছেদ রচিত হতে পারে। অনুচ্ছেদ রচনার মাধ্যমে লেখার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। অনুচ্ছেদ রচনার ক্ষেত্রে কয়েকটি রীতির দিকে লক্ষ রাখা প্রয়োজন।কয়েকটি বাক্য নিয়ে কোনো বিষয়ের ভাবকে বিশ্লেষণ করা হয় অনুচ্ছেদে।
- 1) একটি অনুচ্ছেদে একটিমাত্র ভাব থাকবে।
- 2) অনুচ্ছেদের ভাষা সহজ, সরল, সাবসীল হবে।
- 3) অনুচ্ছেদে ভাবের ধারা অনুযায়ী বাক্য সাজানো থাকবে।
- 4) অনুচ্ছেদের বিষয়বস্তু সংক্ষিপ্ত ও সংহত হবে।
- 5) বাক্যবিন্যাসের ভঙ্গি সহজ, সুস্পষ্ট অথচ বৈচিত্রপুর্ন হওয়া উচিত।
- 6) আয়তন নাতিদীর্ঘ হবে।
- 7) কঠিন শব্দের প্রয়োগ অবাঞ্ছনীয়। এই অধ্যায়ে বিভিন্ন বিষয়ের কয়েকটি অনুচ্ছেদের দৃষ্টান্ত দেওয়া হলো।
রবীন্দ্রনাথঃ
রবীন্দ্রনাথঃ ১২৬৮ বঙ্গাব্দে কলিকাতায়াঃ ঠাকুরপরিবারে জাতঃ, তস্য পিতা মহর্ষিঃ দেবন্দ্রনাথঃ ঠক্কুরঃ মাতা চ আসীৎ সারদা দেবী। রবীন্দ্রনাথঃ ঠক্কুরঃ বিশ্বস্য একঃ শ্রেষ্ঠঃ কবিঃ অভব্ৎ। সঃ বিশ্বকবিঃ অথবা কবিগুরঃ ইত্যপি পরিচিতঃ অভব্ৎ। সঃ অসংখ্যানি কাব্যানি, নাটকানি, সঙ্গীতানি, চ রচয়িত্বা লোকবিরলাং কীর্তিম্ অর্জতি স্ম। তস্য বিরচিতং গীতাঞ্জলি কাব্যং যেন সঃ বিশ্বগৌরবং নোবেল পুরস্কারম্ অলভত। বোলপুরস্য, শান্তিনিকেতনং তস্যৈব অমরা প্রতিষ্ঠা।
বর্ষাকালঃ
ভারতবর্ষে ষন্নাম্ ঋতূনাং বৈচিত্র্যং সর্বেষাং মনো হরতি। ঋতূনাং মধ্যে বর্ষাকালঃ দ্বিতীয়ঃ। আষাঢ়শ্রাবণৌ ব্যাপ্য অস্য স্থিতি। অস্মিন্ সময়ে আকাশঃ মেঘাচ্ছন্নঃ ভবতি। শীতলঃ পবনঃ বহতি। কদাচিৎ মুষলধারেণ বৃষ্টিঃ পততি। পন্থাঃ পিচ্ছিলঃ, জলাশয়াশ্চ পরিপূর্ণ ভবতি। বিকশক্তি কদম্বকুসুমানি। তরবঃ পল্লবিতাঃ ময়ূরাঃ কেকারবং কুর্বন্তি। ভেকাঃ গায়ন্তে। নবজলেন পৃথিবী শীতলা জাতা। কৃষকাঃ আনন্দেন ক্ষেত্রে বীজাণি বপন্তি।
বসন্তকাল
ভারতবর্ষে ষন্নাম্ ঋতূনাং বৈচিত্র্যং সর্বেষাং মনো হরতি। ফাল্গুনচৈত্রৌ ইতি দ্বৌ মাসৌ ঋতুরাজঃ বসন্তকালঃ।শীতাপগমে অস্য আবির্ভাবঃ সর্বত্র প্রাণচাঞ্চল্যাং সূচয়তি। বসন্তকালে আম্রবৃক্ষে চূতমঞ্জরী মুকুলিতা জায়তে। কাননে কোকিলঃ ঋতুরাজস্য দূত ইব বসন্তাগমনং ঘোষয়তি। অত্রৈব কালে শুক্লপঞ্চম্যাম্ আরাধ্যতে সর্বশুক্লা সরস্বতী। হোলিকোৎসবঃ নাম বসন্তোৎসবঃ মধুমাসে পূর্ণিমায়াম্ অনুষ্ঠীয়তে। অশোককিংশুকবাসঃ পরিদধানা ধরণী রূপরম্যা বিরাজতে।
সরস্বতীপূজা
সরস্বতী বিদ্যায়াঃ দেবী। অস্মিন্ দেশে সর্বে ছাত্রাঃ পরময়া শ্রদ্ধয়া অস্যাঃ পূজাং কুর্বন্তি। মাঘমাসস্য বসন্তপঞ্চম্যাং তিথৌ অৰ্চনা ভবতি। তস্যাঃ মস্তকে মুকুটং বিকশতি, হস্তে চ বীণা ভবতি। সা পদ্মাসনে উপবিসতি। তদা সর্বে ছাত্রাঃ নবীনবস্ত্রং পরিধায় পূজামণ্ডপং গচ্ছন্তি। তত্র তে সর্বে দেব্যাঃ পুষ্পাঞ্জলিং যচ্ছন্তি।
অন্তর্জালম্
আধুনিকে কালে বিজ্ঞানস্য অত্যাশ্চর্যকরৎ দানম্ অন্তর্জালম্। বিস্ময়করম্ ইদম্ বস্তু বর্তমানে জগতি একঃ আবশ্যিক বিষয়ঃ। অন্তর্জালব্যবস্থা অস্মাকং জীবনপরিচালনায়, কর্মপরিচালনায় চ প্রভূতরূপেণ সহায়তাং করোতি। শিক্ষাব্যবস্থাতঃ আরভ্য কর্মজীবনেষু অন্তর্জালং বিপ্লবং সাধিতবান্। তথ্যানাম্ আদানপ্রদানং, তথ্যসংগ্রহঃ অধুনা অন্তর্জালমাধ্যমেন অনায়াসলব্ধাঃ। অস্মিন্ বিষয়ে অত্যাসক্তিঃ সমাজে কুপ্রভাবং জনয়তি। বিশেষতঃ তরুণসমাজস্য অত্যাসক্তিঃ অস্মিন্ বিষয়ে বহুধা অনর্থং জনয়তি।
রামায়ণম্
ভারতবর্ষস্য আদিকাব্যং রামায়ণং বাল্মীকিমুনিনা বিরচিতম্। এতৎ কাব্যে বালকান্ডম্, অযোধ্যাকান্ডম্, অরণ্যকান্ডম্, কিষ্কিন্ধ্যাকান্ডম্, সুন্দরকান্ডম্, যুদ্ধকান্ডম্, উত্তরকান্ডঞ্চেতি সপ্তকান্ডানি সন্তি। রামায়ণে রামসীতয়োঃ প্রেম সমুজ্জ্বলং চিত্রিতম্। মহাকবি কালিদাসঃ, ভবভূতিঃ, ভাসঃ প্রমুখাঃ মহন্তঃ পন্ডিতাঃ রামায়ণম্ আশ্রিত্য বহুনি কাব্যানি নাটকানি চ রচয়ন্তি স্ম। রামায়ণস্য রামচন্দ্রঃ একঃ পতিগতপ্রাণ পতিস্বরূপঃ, পিতৃতন্ত্রঃ প্রজানুরাগী শাসকশ্চেতি। আদর্শ ভ্রাতারূপেণ লক্ষ্মণঃ, ভরতঃ, সতীসাধ্বী, পতিগতপ্রাণা সীতা ভারতত্মায়াঃ মূর্তঃ প্রতীকঃ। রামায়ণী কথা ভারতবাসিনাং চিত্তে চিরং তিষ্ঠতি ইতি ন অতিসয়ক্তিঃ।
মহাভারতম্
কৃষ্ণদ্বৈপায়নঃ ব্যাসদেবঃ অষ্টাদশপর্বৈঃ মহাভারতং রচয়তি স্ম। গ্রন্থমিদং লক্ষশ্লোক সমান্বিতম্। অতঃ ইদং গ্রন্থঃ “শত সাহসী সংহিতা” ইতি খ্যাতম্। মহাভারতে কৌরবানাং পাণ্ডবানাং মধ্যে অনুষ্ঠিতং কুরুক্ষেত্রযুদ্ধং প্রধানবিষয়ম্। মহাভারতস্য অপরম্ আলোচ্য বিষয়ম্ হি ‘সৃষ্টিতত্ত্বম’ ইতি। মহাভারতস্য অপরঃ উল্লেখযোগ্যঃ অংশবিশেষঃ হি ‘শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা’ ইতি। কুরুক্ষেত্রে অর্জুনঃ বিপক্ষ দলে আত্মীয়ান্ দৃষ্ট্বা গাণ্ডীবং ত্যক্তবান্। তা সখা শ্রীকৃষ্ণঃ অর্জুনীয় উপদেশং যচ্ছতি স্ম। শ্রীকৃষ্ণস্যঃ উপদেশসমূহাঃ ‘গীতা’ ইতি নান্না পরিচিতঃ। মহাভারতস্য শেষাংশে ‘হরিবংশ’ ইতি অংশবিশেষঃ বর্ততে।
অস্মাকং গ্রামঃ
অস্মাকং গ্রামো নাতিদীর্ঘঃ নাতিক্ষুদ্রশ্চ। অস্য মধ্যমগ্রাম ইত্যাখ্যা। গ্রামস্য মধ্যভাগে অস্তি সুপরিসরো মার্গ। অত্র একো উচ্চমাধ্যমিকবিদ্যালয়ঃ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ৌ চ দ্বৌ স্তঃ। পত্রপ্রেষণাদি-কার্যালয়ঃ, গ্রন্থাগারম্ তথা আরোগ্যশালা চিকিৎসাকেন্দ্রঞ্চ বর্তন্তে। গ্রামবাস্তব্যানাং মধ্যে বহবঃ কৃষিজীবিনঃ কারুকারিণশ্চ, অন্যে চ নিয়োগোপজীবিনঃ। তেষু পরস্পরং প্রীতিভাবঃ অস্তি। শান্তশ্চ অস্মাকং গ্রামপরিবেশো মহ্যম্ অতীব রোচতে।
ধন্যবাদ
অনুচ্ছেদ রচনা তথা আমাদের www.sanskritruprekha.com সাইট Visit করার জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ🙏🙏🙏। সংস্কৃতের আরো অনেক তথ্য পাওয়ার জন্য Home Page আসুন। Home Page পৌঁছানোর জন্য CLICK HERE👈
আমদের সঙ্গে সরাসরি যোগাযোগ করতে CLICK HERE 👈