অভ্যাসবশগংমনঃ থেকে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর

অভ্যাসবশগংমনঃ থেকে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর থেকে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর দ্বাদশ শ্রেণীর SEMESTER – 3 পাঠ্য হিসেবে নির্দিষ্ট। শ্রীমতী গদ্যাংশটি দেবনাগরী ও বাংলা হরফে নিচে দেওয়া হল। বাংলায় সহজ ও সাবলীল কথায় অনুবাদ করা হল। শ্রীমতী MCQ ধরণের প্রশ্ন SEMESTER – 3 আসবে। পাঁচটি বহুবিকল্প (MCQ) ভিত্তিক প্রশ্ন থাকবে ( 1 X 5 = 5 )।

সংস্কৃত সাহিত্য ও ভারতীয় জনজীবনে শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা (সংক্ষেপে গীতা) এক অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ আধ্যাত্মিক গ্রন্থ। মহাভারতের ভীষ্মপর্বের পঁচিশতম অধ্যায় থেকে বিয়াল্লিশতম অধ্যায় পর্যন্ত মোট আঠারোটি অধ্যায়ে বিবৃত অংশই পৃথকভাবে ‘শ্রীমদ্ভবদ্গীতা’ নামে চিহ্নিত হয়েছে। এই গ্রন্থে সাতশত (700) শ্লোক আছে বলে, ‘সপ্তশতী’ বলা হয়। মহাভারতের অংশ হলেও স্বতন্ত্র গ্রন্থ হিসেবে এটি অতি প্রাচীনকাল থেকে স্বীকৃতি পেয়ে আসছে। ‘শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা’ শব্দটির অর্থ হল শ্রীভগবানের গীত বা উক্তি। কিন্তু শব্দটিতে ‘গীতা’ এইভাবে স্ত্রীলিঙ্গ করার কারণ হল, এই গ্রন্থকে উপনিষদ্ মনে করা হয় এবং উপনিষদ্ শব্দের সাথে অভিন্নরূপে অন্বয় করা হয়। যেহেতু, উপনিষদ্ শব্দটি স্ত্রীলিঙ্গ, তাই ‘গীত’ শব্দটিকেও স্ত্রীলিঙ্গ করে গীতা করা হয়েছে।

শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা শ্রীকৃষ্ণের মুখনিঃসৃত বাণী। এই বাণীর পরিপ্রেক্ষিতটি হল- কুরুক্ষেত্রের রণভূমিতে কুরু-পাণ্ডবগণ স্বপক্ষের রাজন্য ও সৈন্যদের নিয়ে যখন উপস্থিত হয়েছেন, তখন অর্জুন সমস্ত প্রতিপক্ষকে দেখার জন্য রণাঙ্গনের মধ্যস্থলে এলেন। কিন্তু প্রতিপক্ষের সকলেই তাঁর আত্মীয়স্বজন, তাঁদের ওপর তিনি অস্ত্র প্রয়োগ করতে পারবেন না এই কথা বলে তিনি অস্ত্রত্যাগ করে অবসন্ন হৃদয়ে রথের ওপরেই বসে পড়লেন। এই সময় শ্রীকৃষ্ণ তাঁকে যুদ্ধে প্রবৃত্ত করার জন্য যে সমস্ত সারগর্ভ উপদেশ দিয়েছিলেন-তারই সংকলন হল ‘শ্রীমদ্ভগবদ্গীতা’। অনিয়ন্ত্রিত মনই সকল দুঃখের হেতু। তাই সেই মনের নিয়ন্ত্রণের উপায় ‘শ্রীমদ্ভগবদগীতার ছত্রে ছত্রে বর্ণিত হয়েছে। সেই বিপুল শ্লোকরাশির মধ্যে থেকে মাত্র আটটি চয়ন করে ‘অভ্যাসবশগং মনঃ’ শীর্ষক পাঠ্যাংশটি প্রস্তুত করা হয়েছে।

কবি পরিচিতি

কৃষ্ণদ্বৈপায়ন বেদব্যাস, ঋষি পরাশর ও দাসরাজ কন্যা সত্যবতীর পুত্র। যমুনানদীতে খেয়া নৌকার ভিতর পরাশর মুনি সত্যবতীর সাথে মিলিত হলে, সত্যবতী গর্ভবতী হন। পরে যমুনার একটি দ্বীপে তার জন্ম হয়। যমুনার দ্বীপে জন্মগ্রহণ করেন বলে এর নাম হয় দ্বৈপায়ন। এঁর গায়ের বর্ণ কালো ছিল বলে, পুরো নাম দাঁড়ায় কৃষ্ণদ্বৈপায়ন। তিনি বেদকে চার ভাগে ভাগ করেছিলেন। এই কারণে ইনি বেদব্যাস বা ‘ব্যাস’ নামে পরিচিত হন। মহর্ষি বেদব্যাস বেদ রচনা করেননি বরং বেদকে লিপিবদ্ধ করেছেন এবং চার ভাগে বিভক্ত করেছেন।

অভ্যাসবশগংমনঃ পাঠ্যাংশ

অভ্যাসবশগংমনঃ থেকে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর বিষয়ে একনজরে কয়েকটি তথ্য।

পাঠ্যাংশের নামঅভ্যাসবশগংমনঃ
রচনামহর্ষি ব্যাসদেব
উৎস গ্রন্থ মহাভারতের ভীষ্মপর্বের অন্তর্গত শ্রীমদ্ভগবদগীতা
শ্রীমদ্ভগবদগীতার অধ্যায় সংখ্যা18 টি

MCQ প্রশ্নোত্তর

অভ্যাসবশগংমনঃ থেকে MCQ প্রশ্ন ও উত্তরগুলি নিম্নে দেওয়া হল। প্রতিটি MCQ প্রশ্ন নিচে দেওয়া হল। প্রশ্নের উত্তরগুলি সরাসরি না দিয়ে, শিক্ষার্থীদের সুবিধার্থে উত্তরটি লুক্কায়িত আছে। পরীক্ষার্থীদের চেষ্টা করার সুযোগ আছে। উত্তরে Click👈 করলেই উত্তরটি দেখা যাবে।

1. অভ্যাসবশগংমনঃ পাঠ্যাংশটি কোন্ গ্রন্থের অংশ— 

(A) শ্রীমদ্ভগবদগীতা

(B) রামায়ণ

(C) কথাসরিৎসাগর

(D) কোনটিই নয়

2. শ্রীমদ্ভগবদগীতার রচয়িতা কে— 

(A) অশ্বঘোষ

(B) বাল্মীকি

(C) মহর্ষি ব্যাসদেব

(D) কোনটিই নয়

3. শ্রীমদ্ভগবদগীতা কোন্ গ্রন্থের অংশ— 

(A) রামায়ণ

(B) মহাভারত

(C) পঞ্চতন্ত্র

(D) কোনটিই নয়

4. শ্রীমদ্ভগবদগীতা মহাভারতের কোন্ পর্বে আছে— 

(A) আদি পর্বে

(B) সভা পর্বে

(C) ভীষ্ম পর্বে

(D) কোনটিই নয়

5. শ্রীমদ্ভগবদগীতার অপর নাম কি— 

(A) সপ্তশতী

(B) শ্রুতি

(C) আদিকাব্য

(D) কোনটিই নয়

6. শ্রীমদ্ভগবদগীতার অপর নাম সপ্তশতী কেন — 

(A) 600 শ্লোক আছে বলে

(B) 700 শ্লোক আছে বলে

(C) 800 শ্লোক আছে বলে

(D) কোনটিই নয়

7. শ্রীমদ্ভগবদগীতার শ্লোক সংখ্যা কত— 

(A) 600

(B) 700

(C) 800

(D) কোনটিই নয়

8. শ্রীমদ্ভগবদগীতার অধ্যায় সংখ্যা কত— 

(A) 16 টি

(B) 17 টি

(C) 18 টি

(D) কোনটিই নয়

9. মহাভারতের শ্লোক সংখ্যা কত— 

(A) 100000

(B) 200000

(C) 300000

(D) কোনটিই নয়

10. মহাভারতের পর্ব সংখ্যা কত— 

(A) 17 টি

(B) 18 টি

(C) 19 টি

(D) কোনটিই নয়

11. কাকে ‘वार्ष्णेय’ (বার্ষ্ণেয়) বলে সম্বোধন করা হয়েছে— 

(A) শ্রীকৃষ্ণকে

(B) পার্থকে

(C) দুর্যোধনকে

(D) কোনটিই নয়

12. ‘वार्ष्णेय’ (বার্ষ্ণেয়) শব্দের অর্থ কি — 

(A) কুরু বংশজ

(B) বৃষ্ণি বংশজ

(C) পুরু বংশজ

(D) কোনটিই নয়

13. ‘वार्ष्णेय’ (বার্ষ্ণেয়) কে — 

(A) শ্রীকৃষ্ণ

(B) পার্থ

(C) দুর্যোধন

(D) কোনটিই নয়

14. কাম কোন্ গুণ থেকে উৎপন্ন হয় — 

(A) সত্ত্বঃ গুণ থেকে

(B) রজঃ গুণ থেকে

(C) তমঃ গুণ থেকে

(D) কোনটিই নয়

15. ‘महाशनो’ (মহাশনো) কাকে বলা হয়েছে — 

(A) ধর্ম

(B) অর্থ

(C) কাম

(D) কোনটিই নয়

16. ‘महाशनो’ (মহাশনো) শব্দের অর্থ কি — 

(A) সর্বগ্রাসী বা মহাভক্ষক

(B) সর্ব রক্ষক

(C) সর্ব নির্ণায়ক

(D) কোনটিই নয়

17. ‘विद्ध्येनमिह वैरिणम्’ কাকে বলা হয়েছে — 

(A) ধর্ম

(B) অর্থ

(C) কাম

(D) কোনটিই নয়

18. পাঠ্যাংশে ‘कौन्तेय’ (কৌন্তেয়) কাকে বলা হয়েছে — 

(A) যুধিষ্ঠির

(B) ভীম

(C) অর্জুন

(D) কোনটিই নয়

19. ভগবান শ্রীকৃষ্ণের মতে মনকে নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব — 

(A) অনুশীলন ও আশক্তির মাধ্যমে

(B) অনুশীলন ও ইচ্ছাশক্তির মাধ্যমে

(C) অনুশীলন ও অনাশক্তির মাধ্যমে

(D) কোনটিই নয়

অনুরূপ পাঠ

SEMESTER – 3 এর অনুরূপ পাঠগুলি জানতে নিম্নের Link এ Click করো

ধন্যবাদ

অভ্যাসবশগংমনঃ থেকে MCQ প্রশ্ন ও উত্তর তথা আমাদের www.sanskritruprekha.com সাইট Visit করার জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ। সংস্কৃতের আরো অনেক তথ্য পাওয়ার জন্য Home Page আসুন। Home Page পৌঁছানোর জন্য CLICK HERE👈

আমদের সঙ্গে সরাসরি যোগাযোগ করতে CLICK HERE👈

Leave a Comment